今天，2013上海书展将在上海展览中心开帷幕，600多场活动，包括新书发布会、作家论坛等等。这个离杭州很近的大型书展，已经举行了十年，不少杭州的爱书人，都会去现场看看，听听作家们的讲座，顺便淘几本新书回家。

　　开幕之前，昨天，新鲜出炉的《十万个为什么》第六版，抢先举行了出版座谈会。从1961年第一版问世以来，《十万个为什么》先后由少年儿童出版社出版了5个版本，累计发行量超过一亿册。

　　昨天，少年儿童出版社副总编洪星范告诉记者，历经5年更新和编撰的第六版《十万个为什么》，共600万字，7000余幅彩色图片，收录4500个代表科技发展前沿和青少年关心的热点问题，其中有80%是新问题。

　　在昨天的会场外，摆放着从1961年的第一版、1964年第二版、1970年第三版、1980年第四版到1999年的第五版，与全新的图文并茂的第六版摆在一起，宛如一条时间长河。

　　内容改变：

　　没了滴滴涕有了3D打印机

　　第六版的电子与信息分册，聚焦了诸多前沿话题。比如：“计算机能算出所有问题的答案吗”、“会不会有一天我们可以用意念上网”、“可以把计算机穿在身上吗”、“3D打印机打印出的飞机能飞吗”等等。

　　“有些看似和老版相同的题目，因为科学的发展而有了进一步的解释，就赋予了新的内容。”洪星范举例道，比如“金鱼为什么不睡觉”，新版除了解释没有眼睑，而且还把不同种类的鱼的睡觉姿态一一呈现。

　　会场上，记者“逮住”了著名科普作家叶永烈，他参与了从第一版到第六版的全部创作。第一版的900多个“为什么”，他一个人就回答了300多个。而在最新这一版，他回答了36页，同样是分量最多的一位作家。

　　“第六版里，我在化学卷里写到了不少全新的问题，比如三聚氰胺、瘦肉精、地沟油等，这些都与社会生活密切相关。还有，隐形飞机表面涂的是什么漆？玻璃幕墙的优点和缺点是什么？也都是全新的问题。”叶永烈说。

　　在第五版里，最让叶永烈印象深刻的新问题是“什么是液晶”，因为这折射了数码时代的开端。而第四版中提到的农药滴滴涕，现在因为被禁用了，所以就在第六版中消失了。

　　作者改变：

　　有了科学松鼠会少了民间人士

　　洪星范告诉记者，第六版《十万个为什么》，集结了最权威的编撰阵容。

　　全国政协副主席、中国科学技术协会主席韩启德院士亲自担任总主编，21位中国科学院和中国工程院院士等顶级科学家担任分册主编， 110余位两院院士组成编委会。来自全球各个学科的768位科学家和科普作家参与了新版的编写工作。

　　“以前的各个版本中，大量作者都是科普作家，他们活泼的文笔，吸引了无数的小读者。但现在又增加了大量科研人员。”据洪星范透露，民间网络科普组织尤其引人注目，“科学松鼠会这次深度加盟，有50位以上的‘松鼠’参与了工作，动笔写的有30多位。而在中文科普界有广泛影响的三思科学论坛、中国恐龙网、牧夫天文论坛等，也积极响应。”

　　“我们这次编纂第六版的《十万个为什么》的一大惊喜，就是发现了一大批文笔非常好的科学家，比如海洋分卷主编、中科院院士汪品先，他写出来的文笔太美了，完全可以作为中小学的语文课本。”洪星范坦诚，这让他改变对专业科学家写科普文章严谨而晦涩的固有印象。

　　体例改变：

　　少了漫画图片多了形象描述

　　“比起之前的五个版本，在形式与体例上，新版都与以往有较大不同。”洪星范透露，新版综合考虑时代的发展和青少年读者的实际需要，将全书分为三大板块共18个分册。

　　尤其惹眼的，是全新推出的热点板块，包括大脑与认知、海洋、能源与环境、航天与航空、武器与国防、灾难与防护。这些，都是近些年发展特别迅速，引起了全社会广泛关注的热点领域。

　　在第六版中仅占两成的老问题，也由专家作了新回答，增添趣味性和吸引力。

　　例如：将“什么是‘六人集会问题’修改为“为什么六人集会时至少有三个人认识或者不认识”，将“什么是歌德巴赫猜想”修改为“歌德巴赫猜想是要证明1+1=2吗”，将“什么是悖论”修改为“为什么有的约会让对方无法说‘NO’，将“为什么数学方法可以用于研究模糊现象”修改为“头上有多少头发才算秃头”……

　　如何保证回答能让孩子们看得懂，而不是敬而远之？洪星范给记者讲了一个小故事。

　　“海洋遥感”部分由编委潘德炉院士组稿，他请杭州师范大学的几位老师分别写稿。收到稿件后，他读给家中的小孙女听。一开始，小孙女表示听不懂，潘院士就将遥感技术比作孙悟空的“千里眼”，小孙女很快明白了。他将此信息反馈给作者，作者对原文进行了大幅度修改。

　　“过去的版本，一个‘为什么’长则2000字，短则100字，长短不一，随意性比较大。而第六版我们统一了形式，每个合和页都作为一个单元处理，每个单元代表一个知识点，包括一页是一篇长文，另一页是两篇短文，一共2000字，非常整齐。”洪星范说。

　　记者翻阅发现，将近一半的篇幅留给了图片，而且多数不是旧版的漫画式图片，而是科学性很强的示意图，一目了然，结合文字大大强化了对知识点的理解。“我们面对着百度百科、维基百科的强劲挑战，但是，网络搜索，不可能给出如此生动严谨的回答，更给不出解决问题的思路和逻辑。”洪星范强调，后者其实是《十万个为什么》要给孩子们的更重要的东西。