近日，萧山各中小学生相继迎来期中考，随着部分学校考试成绩的下发，一些成绩不理想学生的家长心里像猫抓一样难受。不少家长想帮孩子提升成绩，却又有些抓不到重点。

　　一项调查显示，考后为学生做一次量身定制的试卷分析，能帮助学生平均挽回20%至25%的分数损失。个性化试卷分析，已经成为考后有效提高学习成绩的重要手段。

　　然而，学校老师的试卷分析，往往是面向全班同学，不会针对具体某个学生的“试卷失分”情况进行专门分析。因此，试卷分析的效果，也大打折扣。为此，《教育体验营》栏目将在本周末，联合个性化一对一辅导行业巨头——学大教育，推出免费“个性化一对一期中试卷分析”活动，共15个名额。有兴趣参加的学生，详情请咨询400-699-7632。

　　谁制造了5000万“差生”？

　　全国少工委一项统计显示：在我国3亿中小学生中，被老师列入“差生”的多达5000万，每6个学生中就有一个“差生”。相当于1个法国、10个瑞士、100个卢森堡的人口数。他们在学业上不再被认为有什么希望，成为家长和老师的“问题孩子”。

　　而另一项调查显示，80%的家长对孩子的成绩不满意。老师和家长把责任全推给学生：“都是一个老师教，为什么别人学得会，你就听不懂！”

　　孩子的成绩为什么难以提高？

　　病人去医院就医，要由经验丰富的医生一对一询问，并结合各种仪器的检查数据，进行个性化的诊断，这样才能找出病根，对症下药。

　　孩子的学习也是如此！每个孩子在学习上的薄弱环节都不一样，必须寻找到孩子的薄弱之处，进行针对性极强的一对一教学，才能大幅提高孩子的成绩。

　　学大教育杭州校区的徐校长表示，很多所谓的“差生”，其实很聪明。他们爱玩、好奇心强，喜欢生动有趣的课，讨厌老师讲课枯燥无味。所以，针对学生的个性特点，改变教法，才是关键！

　　学大一对一辅导，便是对学生进行科学测评、诊断，基于学生的性格和学习现状，量身定制“授课教案”和匹配“授课教师”，一个学生定制一套提分方案。

　　著名教育专家、中国教育学会郭永福副会长亲自考察学大教育后，一锤定音：“一对一教学是很好的教学模式，是学校教育的有效补充！”